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Resumen: Se busca un Asistente Personal de Aprendizaje (PLA) de apoyo estudiantil a tiempo completo para integrar a los estudiantes en la educación general, apoyando sus necesidades académicas, conductuales y de seguridad. Aspectos destacados: 1. Apoyar la integración exitosa de estudiantes individuales en la educación general 2. Colaborar con los docentes en las necesidades académicas, conductuales y de seguridad 3. Empoderar a los estudiantes para que se conecten, exploren y actúen con un propósito Los candidatos interesados deben enviar su solicitud**.** **Por favor, cargue todos los documentos requeridos en** **inglés.** Estamos buscando contratar para el puesto de **Asistente Personal de Aprendizaje (PLA) de apoyo estudiantil,** según las siguientes habilidades y calificaciones: **Detalles del puesto** Nombre del puesto: Asistente Personal de Aprendizaje (PLA) de apoyo estudiantil Dependencia del puesto: Director de Apoyo Estudiantil Compromiso de tiempo: A tiempo completo **Propósito del puesto** Responsable de apoyar a estudiantes individuales en su integración exitosa en un entorno de educación general. El PLA debe ser un educador experimentado familiarizado con el trabajo colaborativo en el aula para apoyar las necesidades conductuales, académicas y de seguridad de estudiantes individuales. **Misión escolar** La Escuela Internacional Nido de Águilas empodera a los estudiantes para CONECTARSE auténticamente, EXPLORAR con curiosidad y ACTUAR con un propósito. **Retrato de un estudiante Nido** Los estudiantes Nido son * Conectores * Pensadores * Indagadores * Diseñadores * Agentes de cambio **Calificaciones y experiencia** * Licenciatura en Educación, Terapia Ocupacional o un campo relacionado * Formación y experiencia trabajando con estudiantes que presentan necesidades tanto conductuales como de aprendizaje * Capacidad para trabajar colaborativamente en un entorno grupal, coordinándose con el docente del aula y otros profesionales, como el orientador escolar * Capacidad para comunicarse claramente con proveedores externos, tales como terapeutas del habla y del lenguaje o terapeutas ocupacionales * Competencia en inglés y español escritos y hablados * Interés por trabajar con estudiantes que puedan tener preocupaciones físicas, emocionales, conductuales y/o de seguridad **Habilidades** * Capacidad para conectar con niños pequeños, comunicándose con claridad y amabilidad * Excelentes habilidades de relaciones humanas para comunicarse eficazmente tanto con padres del país anfitrión como con padres internacionales **Principales funciones y responsabilidades** * Acompañar al estudiante durante los recreos y otros entornos sociales para reforzar interacciones adecuadas con otros estudiantes * Ayudar al estudiante a acceder al currículo, actividades y tareas del aula, incluyendo la anticipación de las expectativas conductuales * Facilitar la interacción del estudiante con otros estudiantes durante los trabajos grupales asignados * Apoyar al estudiante en la autorregulación * Ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades sociales, como mantener contacto visual, dar respuestas apropiadas en una conversación, reconocer a los demás, etc. * Participar en reuniones de gestión de casos * Mantener la continuidad en la prestación de servicios a estudiantes que requieren apoyo individualizado (1:1) * Mantener la confidencialidad * Proporcionar retroalimentación escrita a los padres sobre los objetivos identificados **Entorno laboral** Las exigencias físicas pueden incluir la supervisión de recreos, el apoyo a los estudiantes en múltiples actividades del aula y de la escuela (aula-taller, educación física, biblioteca/centro de medios) y otros entornos según sea necesario. *La Escuela Internacional Nido de Águilas es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Nos desarrollamos en un entorno diverso y buscamos los mejores talentos que contribuyan a generar un ambiente laboral inclusivo.* *Todos los solicitantes calificados recibirán consideración para el empleo sin distinción de género, edad,* *religión, raza, etnia, estado civil, antecedentes culturales, orientación sexual, idiomas, capacidades ni ninguna otra característica personal.* *La Escuela Internacional Nido de Águilas se compromete a promover un entorno seguro mediante* *el cumplimiento, la aplicación y la mejora constante de nuestra política de protección infantil.*
