Profesor de Matemáticas del IB para Secundaria (Sustitución Temporal)

Descripción

Resumen: Buscamos un profesor dinámico de Matemáticas del IB para Secundaria que imparta un currículo riguroso y atractivo, fomentando el pensamiento crítico y la alfabetización cuantitativa. Aspectos destacados: 1. Oportunidad de impartir diversos cursos de Matemáticas del IB de Nivel Superior (HL) y Nivel Medio (SL) 2. Colaborar con un sólido departamento de Matemáticas para mejorar el currículo 3. Contribuir a una comunidad escolar vibrante con valores fundamentales Estamos buscando contratar para el puesto de **Profesor de Matemáticas del IB para Secundaria (Sustitución Temporal) para el año escolar 2026\-2027**, según las siguientes habilidades y calificaciones. Los candidatos interesados deben enviar su solicitud antes del 30 de abril; la vacante podría cerrarse antes de esa fecha si se encuentra un candidato adecuado. **Detalles del puesto** -------------------- * **Nombre del puesto**: **Profesor de Matemáticas del IB para Secundaria (Sustitución Temporal)** * **Supervisión directa**: Director de Secundaria * **Compromiso horario**: Jornada completa\-time **El puesto** ---------------- Buscamos incorporar a un experto dinámico en Matemáticas a un sólido departamento de Matemáticas. El profesor debe tener la capacidad y flexibilidad para impartir diversos cursos del IB de Nivel Superior (HL) y Nivel Medio (SL). Además, debe ser capaz de enseñar tanto cursos estándar como avanzados de 9.º y 10.º grado. Es responsable de apoyar a los estudiantes individuales para lograr su integración exitosa en un entorno educativo general. El profesor de Matemáticas de Secundaria debe encargarse de impartir un currículo matemático riguroso y atractivo a los estudiantes de secundaria, fomentando el pensamiento crítico y la alfabetización cuantitativa. **Misión escolar** ------------------ **International School Nido de Aguilas** capacita a los aprendices para **CONEXIÓN** auténtica, **EXPLORACIÓN** con curiosidad y **ACCIÓN** con propósito. **Valores fundamentales de la escuela** ---------------------- Los candidatos adecuados demostrarán nuestros valores fundamentales de Amabilidad • Respeto • Responsabilidad • Integridad • Sentido de pertenencia • Positividad **Perfil del aprendiz de Nido** ------------------------------ Los aprendices de Nido son * Conectores * Pensadores * Indagadores * Diseñadores * Agentes de cambio **Calificaciones y experiencia** --------------------------------- * Experiencia docente en Matemáticas del IB de Nivel Superior (HL) y Nivel Medio (SL), y formación en el IB (preferible). * Experiencia docente en Matemáticas basada en los Estándares Básicos Comunes (Common Core Standards) (preferible). * Experiencia en aprendizaje basado en competencias o en aprendizaje basado en estándares (preferible). * Conocimiento sólido conceptual y aplicado de la investigación y las tendencias actuales en currículo, instrucción y evaluación. * Experiencia demostrada colaborando con colegas. * Un mínimo de 2 años de experiencia docente en secundaria. * Alto nivel de dominio del inglés. **Habilidades, actitudes y disposiciones** --------------------------------------- * Capacidad para contribuir al sentido general de la comunidad escolar mediante la positividad, el optimismo, la participación y la profesionalidad. * Excelentes habilidades comunicativas. * Compromiso con la participación en procesos colaborativos. * Capacidad para reflexionar y demostrar una mentalidad orientada al crecimiento. * Disposición para explorar, adoptar y valorar la cultura chilena. * Comprensión y aprecio de contextos multiculturales. **Principales funciones y responsabilidades** ------------------------------------ * Contribuir al fortalecimiento de la misión, la visión y los valores de Nido. * Participar activamente en la comunidad de Nido promoviendo una cultura escolar positiva y colaborativa. * Impartir cinco secciones de cursos de Matemáticas de secundaria, incluidos cursos del IB y no del IB. * Colaborar con el departamento de Matemáticas para seguir desarrollando y mejorando el currículo de Matemáticas\- esto incluye participar en reuniones semanales de planificación curricular con colegas que imparten el mismo curso. * Desempeñar la función de tutor/a de un pequeño grupo de 8\-12 estudiantes de secundaria. * Participar en el programa extracurricular de Nido asesorando un club o entrenando un equipo deportivo. * Participar en el programa anual «Semana sin muros». *International School Nido de Aguilas es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Nos desarrollamos plenamente en un entorno diverso y buscamos los mejores talentos que contribuyan a generar un ambiente laboral inclusivo. Todos los solicitantes calificados serán considerados para el empleo sin discriminación por género, edad, religión, raza, etnia, estado civil, origen cultural, orientación sexual, idiomas, capacidades ni ninguna otra característica personal.* *International School Nido de Aguilas se compromete a promover un entorno seguro mediante el cumplimiento, la aplicación y la mejora constante de su política de protección infantil.*